按语：近日，从陕西省教育厅获悉，我院教师李新潮被评为陕西省第九届高等学校教学名师。李新潮，主治医师，副教授，医学分院临床二教研室主任，院级教学名师。他长期默默无闻的工作在医疗卫生教育第一线，临床实践经验丰富，在教学过程中因材施教，坚持将新知识、新理念、新信息、新技术和医德医风运用于教学之中，受到老师家长的好评和学生们的欢迎。
扎根基层服务百姓
现年54岁的李新潮，出生于陕西省大荔县，他自小热爱医学，对医生这个职业特别痴迷，他经常模仿医生的样子，给身边的人检查、打针、喂药，并立志长大做一名医生。上学时他便选择了自己热爱的医学专业，上世纪八十年代初，他以高分考入西安医科大学医疗系，并以优异的成绩顺利毕业。年，李新潮大学毕业后，如愿以偿成为了一名医生。他的第一份工作便医院做了一名外科临床医生，从青涩的学生变成一名受人尊敬的医生，这在李新潮看来是他人生的一次大的转折。终于做了自己喜欢的职业，那份喜悦和自豪，给了他前行的动力，他在外科临床医生的职位一干就是六年，这六年期间，他扎根基层，无私奉献，服务一方百姓，为上千名的患者解决了病痛，医院领导和当地百姓的好评。工作上他兢兢业业，加班加点是家常便饭，他对热爱的职业满腔热情，所以他除了脚踏实地的工作之外，还自我学习和提高，钻研临床知识，他在业务上也是迅速提高，经过不懈的努力，他从外科临床医师升为主治医师。
三尺讲台无私奉献
年，医院改制，所有工作人员被分流至宝鸡市卫生系统各单位，李新潮被分配至宝鸡市原卫生学校从事临床护理教学工作。他从一名外科主治医师，变成了一名医疗教育工作者，在教师岗位上一干就是25年。李新潮主讲的是《外科学及外科护理学》，这是一门理论和实践都很强的医学基础课程，课程内容庞杂，从无菌术、输血、麻醉、感染、创伤等外科学理论知识，到休克护理、手术护理、外科感染护理等外科护理学的实践操作，这么多的知识都需要一一掌握。很多初学这门科的学生都感觉枯燥，因为好多知识点只能死记硬背，并不能一时就消化吸收。医院的工作经验，理论联系实际，把一门枯燥的理论课程讲的生动活泼，课堂氛围轻松富有乐趣。面对学生提问，李新潮也是很有耐心，他仔细解答每个知识点和实践操作之间的联系，还通过实验等方式演示操作，受到学生们的欢迎。很多学生不仅喜欢上这门课，考试成绩优异，李新潮带过的学生大多数都考取了护士资格证。李新潮在日常教学工作中，特别强调“理论、实践、技能、应用”一体的教学模式，年平均课时学时，他注重学生医德修养的培养，力主教学中使用“病案引入、角色扮演、三阶段教学及翻转课堂”。李新潮说：教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响，一切为了学生，才无愧于教师的称号。李新潮就是以这样的标准要求自己，平时注重个人修养和言行，他戴着金丝眼镜，说话文质彬彬，身材笔挺，工作时一件干净整洁的“白大褂”，留给人既是医生又是学者的印象。他讲课时，声音洪亮、神采奕奕，看不出已是从教近30年的老教师，更像是一个刚刚参加工作站上讲台、精力旺盛的年轻“小伙”。对待教学工作，他一丝不苟，每次进实验室之前，他都要用消毒水清洗双手和实验用具，戴上一次性手套，将实验台整理的井井有条，从这些一点一滴的细节上体现出一名医教工作者的严谨作风。学生们来他的实验室上课，每次都被这严谨认真的工作态度所感染，在他一举一动的影响下，他的学生也都养成了良好的实验操作习惯。有学生说，李老师在课堂上严肃认真，我们还有点怕他，不过课堂之外，他又变得和蔼可亲，跟长辈一样，大家都很喜欢他。李新潮说，一名合格的高职医学教师必须具备“高尚的医德修养、灵活多样的教学方法、熟练的临床操作技能”，才能培养出高端技能型的卫生人才。学医的人责任重大，医学也很难学，不得有半点掺假，医护人员每天面对的是病人的痛苦甚至生离死别，我们必须对病人和他们的家属及社会负责。这就是他对待医教这份职业的态度。
刻苦钻研硕果累累
李新潮不仅爱热医教工作，还热衷于医学教学研究，他坚持将自己在教学工作中的经验进行总结，并撰写论文。二十多年来，坚持不懈。年他的多媒体课件《精品课程建设的问题及对策》在全国卫生职业教育外科研究会第十四届学术大会上交流展示，并获一等奖。年，《胆道损伤后“T”形管引流的护理》在陕西省卫生职业教育外科教研会第17届学术会议上大会交流，获优秀论文二等奖。李新潮是省级重点专业高职《临床医学专业》及省级科研课题“《外科护理技术》教学改革创新研究”主持人，也是院级精品课程《外科护理技术》及院级科研课题“三阶段教学“在《外科护理技术》教学中应用”主持人。他主编教材一部，专著一部，参编教材5部，发表论文5篇。李新潮目前除了担任宝鸡职业技术学院第一、二届学术指导委员会委员，临床二教研室主任职务外，还担任全国卫生职业教育外科研究会暨中华医学会医学教育学会外科教育学组常务理事、学部委员，陕西卫生职业教育外科教研会常务理事、副会长。李新潮先后在年被原宝鸡市卫生学校评为优秀工作者、年被宝鸡职业技术学院评为优秀班主任、年被宝鸡职业技术学院授予教学名师、年被宝鸡职业技术学院评为优秀工作者、年被省教育厅评为陕西省第九届高等学校教学名师。受到各级单位和组织的表彰，被众多荣誉和光环围绕，李新潮并没有骄傲，他还是一如既往，默默无闻的工作在教学第一线，用一言一行、一举一动为未来的白衣天使传道、授业、解惑。李新潮在他的工作体会中写道：为了每一个学生能够成为“既懂理论、又懂实践、更会应用”的合格高职医学人才，“新时期如何当好高职医学教师？如何成为“双师型”教师？如何建立高素质、高水平的师资队伍，实施人才强校战略？如何调动学生学习的积极性”等问题特应引起我们在新常态下的认真思考。充分制定以学生临床工作能力为主，围绕临床工作适应能力为中心的教学计划；采取“理论-实训-生产见习-应用”相结合的实践性质的教学，在理论教学过程中引导学生进行实践，在实践中融合所学知识；改革考核方式，以操作技能作为学生成绩的主体，不断创新、改进教学方法和模式；唤醒学生的学习兴趣，帮助他们有效学习、快乐学习是每一个高职教师的神圣职责。
诊所历练内外兼修
随着社会经济水平的提高，人们重视临床护理的意识不断增强，现代医疗水平发展迅速，只有不断学习新知识、了解行业新标准才能适应当前医疗卫生行业发展的需要，才能培养出高素质的医护人员。为了不断提高自己的业务水平和知识储备，李新潮自参加工作以来，从未间断过外出进修和学习。至年，他先后赴西安医科大学第一临床医学院普外科、西医大一附院外科副主任医师提高班、北京大学医学部临床基础医学研究生班、香港东医院护理部学习进修。近二十年的进修提高，让他接触了不医院，更新了知识结构，对目前临床护理有了更深刻的认识。他培养出的学生受到用人单位的欢迎。李新潮不仅在学校受到师生们的尊敬和爱戴，而且他在宝鸡当地的医疗卫生基层也算小有名气。至年期间，李新潮利用课余和假期时间在宝鸡市康宁诊所练习实践操作，当外科临床主治医师。康宁诊所位于宝鸡市陈仓园，提到这个诊所，周围的居民都会竖起大拇指，因为坐诊的李新潮大夫医技高超、待人和谦，十几年如一日为周围的社区的居民服务。他从不计较个人得失，有时病人忘带钱了，他也会先把药塞到病人手里，并不催促；有的病人行动不便，他还会帮忙搀扶送他们回家；有的病人突发个头疼脑热之类的小疾病，也会半夜三更给李新潮打电话，他都会耐心解答或上门提供帮助。虽然这些都是一点一滴的小事，但久而久之周围的居民都记在了心底。李新潮也成了周围居民口中的“李大夫”，一提起康宁诊所，大家就会提到他。诊所的墙面上挂满了居民送来的“医德高尚”、“妙手回春”等各种锦旗。在康宁诊所历练期间，李新潮在宝鸡市陈仓园、东风路等多个社区进行慢性疾病的防治讲座和咨询，先后进社区举行讲座十余场，咨询人数超过千人。依托诊所，他在咨询现场为居民朋友进行颈肩腰腿痛等疾病的康复治疗，受到居民的欢迎。他还举行常见病的诊治及预防现场活动，吸引了不少社区的居民前来咨询，活动场面火爆，参加义诊和咨询的人们排起了长队。多次义诊活动的举行，既为居民带来了实惠，还为服务社区基层医疗做出了贡献，受到了宝鸡市卫生系统的表彰。李新潮还在学校里利用课余时间，对体育老师及部分志愿学生进行体育运动和日常运动中突发的外伤进行现场急救常识培训及训练，受到了师生们的欢迎。
省级名师好评如潮
今年3月，省教育厅下发了《关于开展第九届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》，经过推荐、上报、评选等工作程序，教师节前夕，省教育厅发文公布了陕西省第九届高等学校教学名师人的名单，李新潮便是其中之一。“李新潮老师多年来一直工作在教学第一线，担任临床及护理专业骨干课程的教学工作，工作认真负责，治学严谨，为人师表，教书育人。教学效果好，学生评价优秀。年获陕西省教学名师称号。他坚持教学与科研并重，以科研促进教学，十分重视课程建设和青年教师的培养，目前本学科教师已成为一支职称、年龄结构合理，年富力强的骨干教师团队。他作为临床二教研室主任，待人诚恳，与大家同甘共苦，气氛融洽，极大调动了大家的工作积极性。”医学分院临床二教研室教师曾莉这样评价李新潮。“李新潮在年玉树地震时，临床班有一名玉树的学生，家中受灾，李老师积极捐款，找该学生谈心，并在灾后不久，与领导陪同该生返回家乡玉树，历时一周多，回校后第二天不顾疲惫又开始了教学工作，他对工作的严谨、认真，对学生的关爱、热情赢得了师生的好评，今年李老师荣获省级教学名师的称号，这既是李老师的荣誉，也是李老师多年来努力工作的结果。他的为人和工作一样，严谨、实在、扎实。”医学分院临床教研室李凤军老师说。“我们外护老师李新潮，是一个很有责任心的老师。在课堂上他把他所知道的专业知识全部传授给我们，除了课本以内的知识，还会给我们讲很多课外的知识。他讲课很认真，一大节课下来我们的外护书笔记会写的密密麻麻，在他的课上我们都不敢分心，一分心就会漏掉很多专业知识。在实训课上，他会和我们的实训老师一起配合给我们示范很专业的技术。私底下同学互相交流都很喜欢外护课觉得李老师知识很渊博能跟他学到很多知识。”护理班的学生韩怡婷说。
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