来到这个微笑之国已经一个月了，然而我并没有像书上说的那样马上退出蜜月期遭遇休克期，而是从下飞机的那天起，我与“泰国”的情谊，像这蓝天和白云，一直蜜月着永不分离......
（这里的蓝天白云美到窒息）
我与泰国有个约会之生活篇
相比其他志愿者，我的生活条件可能稍微好一些，刚开始知道自己被安排住在副校长的房子里时着实激动了一把，比我预想的好太多了；管理老师对我很好，经常说自己就是我的泰国妈妈，经常变着花样做饭送给我，陪我买东西关心我，记得有一次出门，她不放心，一定要写张纸条让我随身带着，还坚持要把我送上车，当时感动得不行，让我一直活在母爱的幸福之中；两个菲律宾外教和本土汉语老师安娜老师像姐姐一样，经常在工作上指点我，让初来乍到的我慢慢熟悉日常工作，还经常一起逛夜市打羽毛球，周末一起出去畅游，让我觉得我不是一个人！
为了表示感谢，我给泰国妈妈和三位姐姐都送了精心准备的礼物，其他老师也都对我很好，经常有老师送东西给我找我聊天，这一切让我觉得我是来度假而不是来传播中国文化的，但是我知道我的责任-推广汉语学习，传播中国文化，巩固中泰友谊，为了做到这三点，要做的很多......
（我的“泰国family”）
我与泰国有个约会之教学篇
作为全校唯一的一个中国老师，我教四个年级6个班，一周16节课，有水平很好的五年级，也有刚起步的一年级，有五个人一个班的五年级，也有四十个人一个班的六年级......
为了达到最好的教学效果，我把教材结合学生实际进行改编，比如五年级水平很好，就把教材内容拔高一点，四年级基础差一些，就适当降低难度；五年级一班人数很少就加强口语练习次数，做到对症下药，六年级人数比较多，就采取分组竞赛的方式；一年级没有考试压力，就主要是通过游戏和趣味学习培养她们对汉语的兴趣，而不是简单的按照课本来教。
为了增强学生学习动力，每次上课我都会设置一些游戏和互动环节，改变学习方式，多用小奖品鼓励学生参与其中，比如中国风书签和小贴纸，简直是课堂神器，中国风书签适合较高年级的学生，每次他们一看到有书签作奖励就抢着读课文，这给教学带来了很大帮助，而小贴纸适合低年级学生，小朋友很喜欢玩游戏得小贴纸作奖励，这种游戏和小奖品结合的方式真是屡试不爽，学生下课了还想接着来......
为了和学生顺利沟通，我每天都在练习并提前准备好课堂用语的泰语，刚开始的时候，像大多数人一样，语言不通是一个非常大的障碍，我会的泰语不多，她们会的英语不多，而且有的发音很奇怪（据说是跟泰语发音有关系），常常需要借助翻译软件才能顺利沟通，后来慢慢习惯了，我能听懂她们的英语，经过不断的磨合，课堂用语的讲解，学生慢慢能理解我的意思了，另一点是积极了解学生的兴趣爱好，下课了经常和学生聊一些她们感兴趣的话题，增进师生之间的感情，争取和学生打成一片，鼓励学生把感兴趣的话题通过汉语表达出来，并且引入课堂当中，比如很多学生喜欢中国明星，如鹿晗、吴亦凡、TFboys，我就在改编课文的过程中加入这些元素，把明星和句型教学结合起来，增强趣味性和实用性，能取到事倍功半的效果......
我与泰国有个约会之心得篇
经过为期一个月的努力，成效显著，我也感受到了作为一个中文老师和志愿者的价值所在，我亲手挂在教室墙上的五星红旗是我不断前进的动力，但是泰国学生不像中国学生，时间一长，难免松散，上课越来越不专心，有时候甚至根本不听，我也在积极反思，通过调整教学内容，变换教学方式来引导学生，而不是打骂学生，虽然有时候他们真的很淘气，记得有一次一个女生上课化妆，我走过去提醒她，她不听，下课了我就单独教她有关化妆的中文单词并且夸她漂亮，下次上课她果然变得很听话了，还主动问我沾了红墨水的手怎么出血了，让我很感动！简直就是上课时的恶魔淘气包，下课时的暖心乖宝宝......
善用鼓励和宽容是对学生最好的教育方式，在中国人眼里，考试的地位不言而喻，而在泰国，学生更多的是全方面的成长与发展，在我们眼里上课无所事事的学生说不定有着让你赞叹不已的手工技艺，而此时老师的一句真诚的夸奖是给学生最好的礼物，我印象最深的是拜师节那天，我对一个上课调皮捣蛋的淘气包说了一句“你很棒”，夸他的手工作品做得很漂亮，结果后来他每次见面都主动用中文跟我打招呼，还送给我一张我的画像，这让我惊诧不已......
有志愿者问我为什么你能一直快乐工作快乐生活，我说很简单，用一颗真心去待人接物，用一颗爱心去传道解惑，把每一天都当做第一天来度过，把每一个学生都当做独一无二的天才来培养，对于未来，我们只有好好努力，才能看起来毫不费力，专心倾听，用心感受，精心准备，耐心等待，做到如此，自然轻松。
一个月已经过去了，九个月还会远吗，愿我们怀念过去，珍惜现在，展望未来，精彩还在继续，这场与泰国的约会，让我们一起拭目以待！
（编辑：叶裕华图片：由作者本人提供）
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